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5年生社会の相互授業参観でした。
「自分の考えを持ち，伝え合い学び合うことができる子どもの育成〜学習者主体の学びから協働的な学びへ〜」という共通テーマを持ち，先生方は年間を通して授業法改善に向け，相互授業参観を通して日々研鑽しています。
個人での学びからグループでの共有，発表までとタブレットなどのツールを使って学びを深めていきました。
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