諏訪小学校

３年生は，今日は，養護教諭の先生と命の勉強をしました。赤ちゃんがどのように大きくなって生まれてくるのか勉強しました。自分もこのようにして大きくなったと不思議そうでした。また，４年生は，初任研の先生と一緒に焼き芋を楽しみました。自分たちで育てた芋ですからとてもおいしそうに食べていました。

先週から今週はいろいろな行事がありましたが，紹介できていませんでしたのでまとめての紹介になってしまいました。
サポート学級の校外学習がありました。市のバスを借りて都城まで体験活動にでかけました。22日の日曜日には幼児学園の年長さんが韓国岳登山に挑戦しました。寒く天候の悪い中でしたが，みんな最後まで頑張りました。園長先生（校長先生）は次の日は足が痛くて大変でした。
昨日，４・５年生が校区のおじいちゃんおばあちゃんとのふれあい活動（高齢者との集い）がありました。校区社会福祉協議会の方々が中心になって子どもたちとのふれあい活動を計画してくださいました。とても暖かい日になり輪投げやびんたおし，ゲートボールなど楽しく活動できました。今日は，避難訓練がありました。真剣に。12月2日は持久走大会があります。練習も頑張っています。いろんなことに頑張っている子どもたちです。

２３日（月）南日本新聞「子どものうた」に５年生の梓詠君の「ぼくの秋」の詩が掲載されました。国語で学習した「秋の夕暮れ」から私の感じる秋のテーマで書いた詩でした。稲刈りしてできた新米のおいしかったことが感じられる素晴らしい詩になっています。掲載おめでとうございます。

今日は，１・２年生が朝から張り切っていました。これまで準備をしてきた「秋祭り」本番だからです。みこしの装飾や出店の準備などそれぞれ頑張ってきました。招待状も準備しました。天気にも恵まれ，「ワッショイ」のかけ声も元気いっぱいです。お父さんやお母さん，先生方や在校生，幼児学園の年長さんとたくさんの方々がお祭りを楽しんでくださいました。１・２年生の皆さん楽しい秋祭りができましたね。頑張りました。

今日は，しょうゆもの知り博士の出前授業が行われました。３・４年生の子どもたちがしょうゆもの知り博士にしょう油の原料や作り方について教えてもらいました。日頃なにげに使っているしょう油も原料や作り方など詳しく教えてもらうと日本の伝統調味料に興味がわいたようです。もろみの段階では味噌と同じにおいがするから味噌もしょう油も同じなのかとか疑問もわいたようです。今夜はおうちでしょう油について語ってくれるかもしれません。

６月から始まった体育館改修工事もいよいよ終わりに近づいてきたようです。体育館を囲っていたシートも外れ足場の撤去作業が進んでいます。きれいに塗装された壁が見えてきました。改めて作業にあたってこられた方々に感謝です。完成が楽しみです。

今朝もだいぶ寒い朝になってきました。
今日の全校朝会は，急遽６年生の学習発表会で披露したものを発表してもらいました。当日は，在校生は直接観ることができず，スカイプでの参観だったためはっきり見えず本物を観たいとリクエストに応えた形になりました。迫力ある６年生の演技に固唾をのんで見入っている下学年でした。発表後は「すごい。」「かっこいい。」の感想が自然と聞こえてきました。本当に素晴らしい。

今日は，幼児学園，小学校合同学習発表会でした。コロナ対策で４部構成での発表会となりました。
幼児学園の部
　りす組さんは「おはよう　クレヨン」　ぱんだ・こあら組さんは「笑顔の魔法」きりん組さんは「富士山」を披露してくれました。とってもかわいいお遊戯でした。素晴らしい演技に大きな拍手をたくさんもらいました。
低学年の部
　１年生　音読劇「くじらぐも」　２年生朗読・表現「お手紙」
　１・２年生は，それぞれ国語の教科書の物語教材から演技あり，歌あり，朗読ありと学習の成果を十分に発揮した素晴らしい発表を披露してくれました。大きなくじらに，かわいいがまくんとかえるくんの帽子。かわいかったです。
中学年の部
　３・４年生は合奏・合唱を披露してくれました。「木星」「少年時代」とてもきれいな音色ですてきでした。学年ごとの発表でもそれぞれが工夫して発表してくれました。
高学年の部
　５年　群読「いちねん」　
　６年　総合的な学習発表「われら　夢応援団」
　さすが高学年といった感じです。５年生，６年生ともに迫力のある発表に固唾をのんで聞き入りました。５年生の群読ばっちりです。そしてお祭りの踊りは子どもたち自身が楽しんでいる笑顔がよかったです。６年生は，応援団にふんしながら一人一人の夢をしっかり応援する振り付けがびしっときまってかっこよかったです。
大変素晴らしい学習発表会でした。今日もたくさんの感動をもらいました。ありがとう。

県民週間期間に学校評議員会を開きました。５名の評議員の皆さんにおいでいただき，２学期の学校の様子や子どもたちの様子を見ていただきご意見をお聞かせいただきました。子どもたちが頑張っていると褒めていただきました。給食も食べていただきました。貴重なご意見は今後に生かしていきたいと思います。

２日に「フレッシュ研修」の一環で，４年生の道徳の研究授業が行われました。大変緊張するとおっしゃっていましたが，いざ授業が始まると落ち着いた様子で子どもたちと「規則の尊重」について「雨のバス停留所で」の資料を使いながら考えていきました。規則を守ることが思いやりにもつながるなど多面的にとらえていました。子どもたちも真剣に学習しました。